اقتصادی "باش ، فکر کن ، عمل کن"

اعلام نتایج فراگیر پیام نور

مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور از اعلام نتایج آزمون دوره‌های مختلف فراگیر پیام نور در هشت اسفند ماه خبر داد

حسین توکلی در گفت‌وگو با خبرنگار «صنفی آموزشی» خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، با اشاره به اعلام نتایج نهایی آزمون دوره‌های مختلف فراگیر پیام نور در هشتم اسفند ماه از طریق سایت سازمان سنجش به نشانی ‌www.sanjesh.org ، گفت: داوطلبان می‌توانند با ورود به این سایت و وارد کردن کد رهگیری نسبت به مشاهده نتایج اقدام کنند.

وی با اشاره به برگزاری آزمون کارشناسی پیوسته با رقابت ۱۰۲ هزار و ۶۷۷ داوطلب در صبح روز جمعه در امنیت کامل، اظهار کرد: آزمون کارشناسی ناپیوسته با رقابت ۴ هزار و ۴۴۷ داوطلب و آزمون کارشناسی ارشد با رقابت ۱۰۲ هزار و ۶۷۷ داوطلب در بعدازظهر روز جمعه رأس ساعت ۱۴ و ۳۰ دقیقه برگزار می‌شود.

 آزمون فصل ۴و ۵ اقتصاد خرد 

۱-در تولید با دو نهاده متغیر ناحیه اقتصادی تولید جایی است که…

۱- تولید نهایی دو عامل تولید منفی است.  
۲- شیب منحنی تولید یکسان نزولی باشد.
۳- نسبت نهاده‌ها با نسبت قیمت نهاده‌ها برابر باشد.  
۴- تولید نهایی دو عامل علامتی مخالف یکدیگر داشته باشد.

۲- اگر تولید نهایی نیروی کار صفر باشد منحنی بی‌تفاوتی تولید :
۱- شیب مثبت پیدا می‌کند.                             ۲- موازی محور نیروی کار می‌شود.
۳- شیب منفی پیدا می‌کند.                            ۴- موازی محور سرمایه می‌شود.

 ۳-اگر تولید نهایی عامل متغیر نزولی باشد تولید کننده :
۱- در ناحیه سه عامل متغیر قرار دارد.  
۲- در ناحیه یک عمل متغیر قرار دارد.
۳- الزاماً در ناحیه منطقی تولید قرار دارد.  
۴- ممکن است در ناحیه منطقی تولید قرار داشته باشد.

 ۴- اگر منحنی محصول متوسط در حال کاهش باشد آن‌گاه محصول نهایی  …است.
۱- کمتر از آن              ۲- بیشتر از آن                ۳- برابر آن                  ۴- برابر صفر

۵- - قبل از آن که قانون بازدهی نزولی شروع به عمل می‌کند هزینه کل با نرخ … و … می‌یابد.
۱- کاهشی – کاهش                                     ۲- کاهشی – افزایش
۳- افزایشی – کاهش                                    ۴- افزایشی  - افزایش 

 ۶-قانون بازدهی نزولی هنگامی آغاز می‌شود که نرخ تغییرات محصول کل و محصول نهایی فیزیکی به ترتیب …… و …… باشد.
۱- فزاینده- فزاینده                                   ۲- کاهنده – کاهنده  
۳- کاهنده – فزاینده                                 ۴- فزاینده – کاهنده

۷-در کدام مورد تولید کل در حال افزایش است:
۱- تولید نهایی مثبت باشد.                        ۲- تولید نهایی منفی باشد.
۳- تولید متوسط مثبت باشد.                      ۴- تولید نهایی در حال افزایش باشد.

۸-هنگامی که در مرحله اول تولید قرار دادیم منحنیATC در حال … و منحنی AVC  در حال … می‌باشد.
۱- نزول – نزول         ۲- صعود – صعود              ۳- نزول – صعود                    ۴- صعود – نزول

 ۹-در سطح تولید 2 واحد، 4= AVC و 8= MC است بنابراین AVC در حال … و MC در حال … است.
۱- افزایش – افزایش                                          ۲- کاهش – کاهش
۳- افزایش – کاهش                                          ۴- کاهش – افزایش

 ۱۰- اگر هزینه نهایی بزرگتر از هزینه متوسط کل باشد، هزینه نهایی در حال… هزینه متوسط کل در حال …  و هزینه متوسط متغیر در حال …است.
۱- افزایش – کاهش – کاهش                         ۲- افزایش – افزایش - افزایش
۳- کاهش – افزایش – افزایش                         ۴- افزایش – کاهش – افزایش  

جهت دریافت پاسخ سئوالات به ادامه مطلب مراجعه فرمایید.                   

آزمونهای آزمایشی ارشد اقتصاد (برانسون و داوودی)-

کلاسهای نکته و تست

داوطلبان عزیزی که در رشته اقتصاد در آزمون فراگیر ۹۰ شرکت کرده اند اگر تمایل دارند در آزمونهای آزمایشی و کلاسهای نکته و تست شرکت کنند با بنده تماس بگیرند.

این آزمونها ۵ مرحله بوده و همراه با جواب تشریحی است.

روز تشكيل كلاسها ۱۵و۱۶و۱۷ ديماه (۳ جلسه ۵ ساعته) 

خواهد بود.

آزمون ۱۹ و ۲۰ اقتصاد کلان

۱- کدامیک از گزینه های زیر دلیل بر ایجاد تورم ناشی از فشار تقاضا است؟

۱- افزایش مالیاتها                                          ۲- کاهش مخارج دولت

۳-کاهش نرخ ذخیره قانونی                               ۴- افزایش دستمزد نیروی کار  

۲- کدام گزینه تفاوت تورم ناشی از فشار تقاضا و هزینه را به درستی نشان می دهد؟

۱- تاثیر فشار تقاضا بر خلاف فشار هزینه بر اشتغال مشخص نیست.

۲- فشار تقاضا تک مرحله است ولی فشار هزینه دو مرحله ای

۳- دلیل فشار تقاضا دستمزد بوده ولی فشار هزینه قیمت است.

۴- تورم فشار تقاضا انتقال به سمت چپ تقاضاست ولی تورم فشار هزینه انتقال عرضه کل به سمت بالا است.

۳- قانونی کردن تورم به چه مفهومی است؟

۱- سیاستهای مقامات اقتصادی کشور به خاطر اهداف تولید و اشتغال

۲- ساستهای دولت جهت کاهش نرخ بهره

۳- سیاستهای دولت جهت کنترل پدیده خود تسویه شونده تورم

۴- سیاستهای دولت جهت مقابله با مازاد عرضه

۴- کدام یک از عوامل زیر باعث انتقال IS, LM به سمت چپ می شود؟

۱- انتقال تقاضای کل به چپ                                        ۲- انتقال تقاضای کل به راست

۳- انتقال عرضه کل به چپ                                           ۴- انتقال عرضه کل به راست

۵- کدامیک از عوامل زیر تورم ناشی از انتقال عرضه کل به بالا می شود؟

۱- افزایش یارانه ها                                                   ۲- کاهش قیمت مواد اولیه

۳- افزایش مخارج دولت                                              ۴- افزایش قیمت حاملهای انرژی

۶- افزایش بهره وری چه تاثیری بر عرضه کل اقتصاد دارد؟

۱- به سمت راست و بالا انتقال می دهد.                    ۲- به سمت چپ و بالا انتقال می دهد.

۳- به سمت راست و پایین انتقال می دهد.                  ۴- تغییری ایجاد نمی کند. 

۷- کدامیک از گزینه های زیر سهم نیروی کار از محصول را نشان می دهد؟

۱- اختلاف رشد دستمزد حقیقی و رشد بهره وری نیروی کار

۲-اختلاف دستمزد حقیقی و رشد بهره وری نیروی کار

۳-اختلاف رشد دستمزد حقیقی و بهره وری نیروی کار

۴-اختلاف دستمزد حقیقی و بهره وری نیروی کار

۸- از نظر مکتب انتظارات عقلایی منحنی فیلیپس چه شکلی است؟

۱- همواره عمودی است.                             ۲- می تواند عمودی نباشد.

۴- همواره نزولی است.                               ۴- فقط در بلند مدت عمودی است.

۹- منحنی فیلیپیس اساسی چه رابطه ای را نشان می دهد؟

۱- رابطه تورم و بیکاری                                ۲- رابطه رشد دستمزدها و نرخ بیکاری

۳- رابطه رشد دستمزدها و بیکاری                 ۴- رابطه دستمزدها و تورم

۱۰- انتظارات تطبیقی اعتقاد کدامیک از اقتصاددانان بود؟

۱- کلاسیکها                    ۲- کینز                       ۳- پول گرایان                ۴-آدام اسمیت 

برای دریافت کلید سئوالات به ادامه مطلب مراجعه فرمایید.

آزمون فصل ۲۰ اقتصاد کلان   

۱-كدام اقتصاددان بيكاري طبيعي را با علامت اختصاري NAIRU  (نرخ بيكاري همراه با تورم ملايم و بدون شتاب) نشان داده است؟

1) فيليپس        2. جيمز توبين                  3. ميلتون فريدمن                     4. سايمون كوزنتس

2- اگر منحني فيليپس به سمت راست انتقال يابد، كدام يك از سياست هاي زير اتخاذ شده است؟

1. فروش اوراق قرضه                                  2. افزايش دستمزدها             

3. افزايش ماليات                                      4. خريد اوراق قرضه توسط بانك مركزي

3. طبق نظريه انتظارات عقلايي اگر سياست هاي پولي به درستي پيش بيني شود:

1. ما هميشه روي منحني فيليپس بلند مدت قرار داريم.                                

 2. سياست مالي موجب انتقال منحني فيليپس مي شود.

3. تنها در بلند مدت روي  منحني فيليپس بلند مدت قرار داريم.

4. حتي اگر سياستها پيش بيني نشود ما روي منحني فيليپس بلند مدت قرار داريم.

4. در صورت تغيير انتظارات تورمي، منحني فيليپس :

1. انتقال مي يابد.                                          2. تغيير نمي كند.

3.تغيير شيب مي دهد.                                   4. همزمان تغيير شيب داده و منتقل مي شود..

 ۵. درچارچوب ايده ي منحني فيليپس بلند مدت مداخله ي دولت از طريق سياست مالي انبساطي در بلند مدت و در تعادل جديد:

1. بر تورم و سطح محصول تاثيري ندارد.                     

2. بر تورم بي تاثير بوده و سطح محصول را افزايش مي دهد.

3. تورم را افزايش داده و بر سطح محصول بي تاثير است.     

4. تورم و سطح محصول را افزايش مي دهد.

6. شكل روبرو ( با توجه به مسير مشخص شده) بيانگر سياست پولي ............ است.

1. در چارچوب منحني فيليپس اوليه

2. پيش بيني نشده در الگوي كلاسيك جديد

3. پيش بيني شده در الگوي كلاسيك جديد

4. در چارچوب منحني فيليپس بلندمدت فريدمن

7. كدام مكاتب از فرضيه انتظارات عقلايي در تحليل كلان استفاده مي كنند؟

1. كلاسيك هاي جديد و كينزي هاي جديد                                2. مكتب فريدمن

3. نئوكلاسيكها                                                                   4. كينزينها

8. مطابق ايده ي انتظارات تطبيقي سياست پولي پيش بيني شده بر سطح درآمد كل :

1) موثر نيست.                                       2) در كوتاه مدت موثر است.

2) در بلند مدت موثر است.                        4) هم در كوتاه مدت و هم در بلند مدت موثر است.  

9. نقاط واقع در سمت چپ نرخ بيكاري طبيعي(u_n) نشان دهنده چيست؟

1) فزاينده بودن بهره وري عامل نيروي كار                        2) كاهنده بودن بهره وري عامل نيروي كار

3) بيشتر بودن تورم واقعي از انتظاري                           4) كمتر بودن تورم واقعي از تورم انتظاري

10. حركت روي منحني فيليپس كوتاه مدت به سمت چپ ، نشان دهنده ي اجراي كدام سياست است؟

1) سياست پولي و مالي انقباضي                  2) سياست پولي و مالي انبساطي     

  3) فقط سياست درآمدي                             4) فقط سياست مالي انقباضي

براي دريافت پاسخ آزمون به ادامه مطلب مراجعه كنيد

آزمون فصل اول اقتصاد خرد(داوودی)

۱-منحني هاي تقاضاي عادي و جبراني براي يك كالاي پست به ترتيب چگونه است ؟ (پست غيرگيفن )

1) صعودي _ نزولي       2) صعودي_ صعودي          3) نزولي _ نزولي                4) نزولي_ صعودي

۲- چنانچه قدر مطلق اثر جانشيني يك كالا بزرگتر از قدر مطلق اثر درآمدي باشد قطعاً آن كالا :

1) پست نخواهد بود .                                                      2) پست خواهد بود.

3) گيفن نخواهد بود                                                          4) گيفن خواهد بود.

۳. كداميك از عبارات زير صحيح نيست؟

1. علت محدب بودن منحني بي­تفاوتي، نزولي بودن مطلوبيت نهايي مي باشد.

2.  اگر مطلوبيت از تركيب ثابتي از دو كالا به دست آيد آنگاه منحني­هاي بي تفاوتي به صورت زاويه قائمه خواهد بود.

3. رابطه مبادله دو كالا باعث محدب شدن منحني­هاي بي تفاوتي خواهد بود.

4. در صورتي كه منحني بي تفاوتي مقعر باشد ضمن حفظ شكل نزولي خود  صعودي خواهد بود.

۴.  منحني تقاضاي معمولي و جبراني كالاهايي كه با نسبت ثابت مورد استفاده قرار مي گيرد چه شكلي است؟

1. نزولي- افقي          2. عمودي- نزولي              3. نزولي- نزولي                4.نزولي- عمودي 

۵. در كداميك از حالتهاي زير اثر جانشيني صفر نمي باشد؟

1.  منحني بي­تفاوتي خطي با شيب كمتر از خط بودجه باشد.

2.  منحني بي­تفاوتي خطي با شيب بيشتر از خط بودجه باشد. 

3.  منحني­هاي بي تفاوتي مقعر باشد.

4.  در حالتي كه كالاها با نسبت ثابت مورد استفاده قرار گيرند.

۶. در كداميك از گزينه­هاي زير كالا پست است؟

1. زماني كه تقاضا نزولي باشد.

2. زماني كه به ازاي مقدار ثابت و معين منحني­هاي بي­تفاوتي بالاتر، شيب كمتري از خود نشان دهند.

3. زماني كه تغييرات جبراني آن برابر صفر باشد.

4.زماني كه اثر درآمدي منفي باشد.

۷.محدب بودن منحني بي تفاوتي از چه چيزي ناشي مي شود؟

۱. از شبه محدب بودن مطلوبيت كل                           ۲. از شبه مقعر بودن مطلوبيت كل

۳. از صعودي بودن مطلوبيت كل                                 ۴. از قانون نزولي بودن مطلوبيت نهايي

۸.اگر كالايي پست باشد منحني تقاضاي جبراني آن.........

۱.پر شيب تر از تقاضاي معمولي خواهد بود.

۲. كم شيب تر از تقاضاي معمولي خواهد بود.

۳. در افزايش قيمت تقاضاي جبراني كمتر از تقاضاي عادي كاهش مي يابد.

۴. همان تقاضاي عادي خواهد بود.

۹. اگر منحني بي تفاوتي مقعر نسبت به مبدا مختصات باشد كداميك از گزينه هاي زير صحيح است؟

۱. تقاضاي كالا نزولي خواهد بود.

۲. تقاضا نزولي گسسته خواهد بود.

۳. تقاضا نزولي شكسته پيوسته خواهد بود.

۴. تقاضا عمودي خواهد بود.

۱۰. منظور از ضريب لاگرانژ در تابع مطلوبيت چيست؟

۱. مطلوبيت نهايي كالا                                     ۲. نسبت مطلوبيت نهايي دو كالا

۳. مطلوبيت كل درآمد                                      ۴. مطلوبيت نهايي درآمد 

براي دريافت پاسخ سئوالات به ادامه مطلب مراجعه فرماييد. 

پذيرفته شدگان بخوانند

به اطلاع کلیه پذیرفته شدگان ثبت نام به صورت اینترنتی و از طریق سامانه گلستان به آدرس reg.pnu.ac.ir  و طبق زمان بندی اعلام شده در جدول زیر خواهد بود

پذیرفته شدگان فراگیر مقطع کاردانی به کارشناسی	از ۲۷ شهریور۹۰ تا ۳۱ شهریور۹۰
پذیرفته شدگان فراگیر مقطع کارشناسی	از ۲۷ شهریور۹۰ تا ۳۱ شهریور۹۰
پذیرفته شدگان فراگیر مقطع کارشناسی ارشد	از ۲۷ شهریور۹۰ تا ۳۱ شهریور۹۰
پذیرفته شدگان رسمی (آزمون سراسری) مقطع کارشناسی	از ۱ مهر ۹۰ تا ۵ مهر ۹۰
پذیرفته شدگان رسمی (آزمون سراسری) مقطع کارشناسی ارشد	از ۱ مهر ۹۰ تا ۵ مهر ۹۰

تاريخ نام نويسي و مدارك مورد نياز پذيرفته شدگان آزمون فراگير سال 1390 به شرح زير  اعلام مي‌‌شود:

الف- دوره كارشناسي(دوره فراگير نوبت بيست و دوم)

پذيرفته شد‌گان مي‌توانند صرفاً در كد قبولي اعلام شده در نيمسال اول 91-90 در مركز و رشته قبولي از تاريخ 27/6/90 لغايت 31/6/90 ثبت نام نمايند. مدارك مورد نياز جهت ثبت نام به شرح ذيل مي‌باشد:

 (دستور العمل نوبت بيست و يكم)

1)      اصل شناسنامه و دو برگ فتوكپي از تمام صفحات آن

2)      اصل و تصوير كارت ملي

3)      6 قطعه عكس تمام رخ 4×3 با زمينه روشن تهيه شده در سال جاري

4)      مدرك مشخص كننده وضعيت نظام وظيفه (ويژه آقايان)

5)      گواهي اشتغال به كار و اصل حكم كارگزيني مربوط براي استفاده كنندگان از سهميه كارمندي

6)      گواهي تائيديه سهميه ايثارگري از مراجع ذيربط براي استفاده كنندگان از سهميه مذكور

7)   اصل و تصوير گواهي، ديپلم متوسطه نظام جديد و پيش دانشگاهي يا ( اصل و تصوير گواهي ديپلم متوسطه نظام قديم )

8)   اصل و تصوير ريز نمرات دوره هاي متوسطه نظام جديد و پيش دانشگاهي يا (اصل و تصوير ريز نمرات دوره متوسطه نظام قديم )  

9)   اصل رسيد پستي تائيديه تحصيلي ديپلم متوسطه نظام جديد و پيش دانشگاهي يا (اصل رسيد پستي تائيديه تحصيلي ديپلم متوسطه نظام قديم )

يادآوري مهم:

پذيرفته شدگان رشته تربيت بدني و علوم ورزشي پس از شركت در آزمون عملي و قبولي در آن مجاز به ادامه تحصيل مي‌باشند. بديهي است ثبت نام ايشان پس از قبولي در آزمون عملي از نيمسال دوم 91-90 خواهد بود.

تاريخ برگزاري آزمون عملي  در اواخر مهر ماه سال جاري به اطلاع خواهد رسيد.

لازم به ذكر است امتحان عملي مزبور قابل تكرار نخواهد بود.

ب- دوره كارشناسي ناپيوسته (دوره فراگير نوبت سوم)

پذيرفته شدگان اين دوره كه داراي مدرك كارداني مورد تاييد وزارت علوم تحقيقات و فن آوري يا وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشكي مي‌باشد مي‌توانند صرفاً در كد قبولي اعلام شده در نيمسال اول 91-90 در مركز و رشته قبولي از تاريخ 27/6/90 لغايت 31/6/90 ثبت نام نمايند. مدارك مورد نياز جهت ثبت نام به شرح ذيل مي‌باشد:

1)      اصل و دو برگ تصوير كليه صفحات شناسنامه

2)      اصل و تصوير كارت ملي

3)      6 قطعه عكس 4×3 جديد تمام رخ پشت نويسي شده

4)   اصل و تصوير مدرك فوق ديپلم (مدرك كارداني مورد تائيد شوراي عالي انقلاب فرهنگي يا وزارت علوم، تحقيقات و فناوري و يا وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشكي )با قيد معدل

نكته : لازم به ذكر است پذيرفته شدگاني كه مدرك كارداني آنها فاقد معدل مي باشد لازم است نسبت به ارائه گواهي فارغ التحصيلي داراي معدل در مقطع كارداني اقدام نمايند .

5)      مدرك مشخص كننده وضعيت نظام وظيفه (ويژه آقايان )

6)      گواهي اشتغال به كار و اصل حكم كارگزيني مربوط براي استفاده كنندگان از سهميه كارمندي

7)      گواهي تائيديه سهميه ايثارگري از مراجع ذيربط براي استفاده كنندگان از سهميه مذكور

يادآوري  مهم:

پذيرفته شدگان رشته تربيت بدني كه داراي مدرك كارداني هم نام (مطابق جدول صفحه27 دفترچه راهنماي فراگير نوبت سوم) مي‌باشند از آزمون عملي معاف مي‌باشند و ساير پذيرفته شدگان اين رشته مي‌بايست در آزمون عملي كه تاريخ آن متعاقباً در مهرماه سال جاري اعلام مي‌شود شركت نمايند.

ضمناً آزمون عملي مزبور غير قابل تكرار و ثبت نام كليه پذيرفته شدگان قطعي اين رشته از نيمسال دوم 91-90 خواهد بود.

ج- دوره كارشناسي ارشد(دوره فراگير نوبت دهم)

پذيرفته شدگاني كه داراي مدرك كارشناسي مورد تاييد وزارت علوم تحقيقات و فنآوري و يا وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشكي هستند مي‌توانند در كد قبولي اعلام شده در نيمسال اول 91-90 در مركز و رشته قبولي از تاريخ 27/6/90 لغايت 31/6/90 ثبت نام نمايند مدارك مورد نياز جهت ثبت نام به شرح زير مي‌باشد:

1)     اصل مدرك كارشناسي(ليسانس) مورد تاييد وزارت علوم، تحقيقات و فناوري يا وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشكي كه در آن معدل دوره كارشناسي قيد شده باشد.

تبصره 1. پذيرفته شدگاني كه به دلايلي قادر به ارائه اصل مدرك كارشناسي(ليسانس) نمي‌باشند؛ لازم است اصل گواهي دانش آموختگي تاييد شده توسط دانشگاه يا موسسه آموزش عالي محل اخذ كارشناسي(ليسانس) را ارائه نمايند كه در آن عبارت زير قيد شده باشد.

" اشتغال به تحصيل نامبرده مورد تاييد وزارت علوم، تحقيقات فناوري يا وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشكي مي‌باشد".

تبصره. براساس مصوبه شماره 368 مورخ 3/11/74 شوراي عالي انقلاب فرهنگي، طلاب و فضلاء حوزه علميه كه براساس مدارك صادر شده مديريت حوزه علميه قم و مشهد دوره سطح دو را با موفقيت گذرانده‌اند، همانند دارندگان مدارك كارشناسي مي‌توانند در رشته‌هاي علوم انساني اين دوره تحصيل نمايند.

2)      اصل شناسنامه و دو سري تصوير از تمام صفحات آن

3)      اصل و تصوير كارت ملي(پشت و رو)

4)      6 قطعه عكس تمام رخ 4×3 با زمينه روشن تهيه شده در سال جاري

5)      مدرك مشخص كننده وضعيت نظام وظيفه (ويژه آقايان)

6)      گواهي اشتغال به كار و اصل حكم كارگزيني مربوط براي استفاده كنندگان از سهميه كارمندي

7)      گواهي تائيديه سهميه ايثارگري از مراجع ذيربط براي استفاده كنندگان از سهميه مذكور

يادآور ي مهم براي كليه دوره ها:

لازم است كليه پذيرفته شدگان براي  اطلاع دقيق از تاريخ و چگونگي ثبت نام خود از تاريخ 23/6/90 به سایت مراجعه داشته باشند

قبولي هاي فراگير ارشد و كارشناسي كجا قبول شدين؟

از دانشجوياني كه به وبلاگ مراجعه مي كنند و در آزمون فراگير قبول شدند خواهش مي كنم كه خودشونو معرفي كنند.

زمان دقیق اعلام نتایج کنکور فراگیر

نتایج سه آزمون فراگیر دانشگاه پیام نور که در اردیبهشت ماه سال جاری برگزار شد، بعداز ظهر شنبه 29 مردادماه اعلام می شود.

به گزارش خبرنگار مهر، نتایج نهایی سه آزمون کارشناسی ناپیوسته، کارشناسی و کارشناسی ارشد که در اردیبهشت ماه برگزار شد، بعد از ظهر شنبه 29 مردادماه جاری از طریق پایگاه الکترونیک www.sanjesh.org اعلام می شود.

در سه این آزمون، 78 هزار و 19 نفر در مقطع کارشناسی، 5 هزار و 200 نفر در مقطع کارشناسی ناپیوسته و 11 هزار و 459 نفر هم در مقطع کارشناسی ارشد پذیرفته شده اند که در کل حدود 90 هزار داوطلب در سه مقطع فراگیر پیام نور مشغول به تحصیل می شوند.

ثبت نام کلاسها از 27 تا 31 شهریورماه به مدت 5 روز انجام می شود که لازم است داوطلبان با مراجعه به سایت دانشگاه پیام نور از 23 شهریورماه به بعد، از چگونگی ثبت نام به صورت حضوری یا تحت وب اطلاع یابند.

همچنین اطلاعیه ثبت نام روی سامانه سازمان سنجش قرار می گیرد و کلاسها از مهرماه آغاز می شوند.

آخرین وضعیت افزایش یافتن یا ثابت ماندن شهریه دوره های فراگیر در هیئت امنای این دانشگاه در دست بررسی است.

کارت ورود به جلسه سه آزمون فراگیر کاردانی به کارشناسی ناپیوسته، کارشناسی و کارشناسی ارشد دانشگاه پیام نور به گفته مشاور سازمان سنجش از دوشنبه 26 اردیبهشت توزیع می شود.

حسین توکلی در گفتگو با خبرنگار مهر اضافه کرد: با آغاز توزیع کارت ورود به جلسه سه آزمون فراگیر کاردانی به کارشناسی ناپیوسته، کارشناسی و کارشناسی ارشد از روز دوشنبه 26 اردیبهشت ماه، رقابت 246 هزار و 777 داوطلب در این سه آزمون از صبح جمعه 30 اردیبهشت ماه آغاز می شود.

نحوه دریافت کارت ورود به جلسه
به گفته توکلی داوطلبان می توانند با مراجعه به سایت www.sanjesh.org کارت ورود به جلسه خود را از طریق وارد کردن اطلاعات کد رهگیری و شماره کارت اعتباری دریافت کنند.

خوب و بد

براي من تعريف چند اصطلاح واقعاً سخته و تا حالا هم نتونستم جوابي براي خودم پيدا كنم . يكي از اين مفاهيم تعريف درست خوب و بده.

به نظر شما خوب به چي مي گيم و بد چه چيزي را شامل ميشه؟

جملات خوبي از بزرگان شنيدم ولي منو قانع نكرده.

شما ميتونيد يه تعريف خوب بگيد؟   

گدایی و گدا پروری

وقتي در سطح شهر راه ميري مخصوصاً ميادين اصلي شهر چشمت به جمال كساني مي افته كه از سر ناچاري و يا زرنگي گدايي مي كنند. من نمي دونم چرا اصلاً دلم به حال اين گداها نمي سوزه . هر گدايي حتي جلوي من حاضر ميشه كه به پام بيوفته ولي من اصلاً حاضر نيستم بهش كمك كنم هميشه فكر مي كنم اين آدم مگه عقل و شعور يا غرور نداره كه حاضره تن به اين خفت بده ولي كار نكنه. چيزي كه واسم جالبه اينه كه جوان سالم از شهرستان بلند مي شه و مياد تو اتوبوسها مي خونه كه مردم بهش پول بدن. اين كارا واقعاً منو بهم مي ريزه كه چرا مردم به همچين آدمايي كمك مي كنن. به نظر من نهايت خيانته كه از سر دلسوزي بيايم و به اين آدما كمك كنيم. بعدش اصلاً كار نمي كنه و خيالش راحته كه بهش كمك مي كنن.

من فقط به كساني كه از سر گرسنگي به سطل آشغال ساندويچ فروشي ها مي رن كمك مي كنم چون مي بينم واقعاً گرسنه است.

به نظر شما اينكه مي گن تو تهران گداي پروازي وجود داره و خيلي از اينها پولدار هستند . مقصرش ما نيستيم كه اين آدما رو تربيت كرديم ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

چه می کنه این طرح تحول؟؟!!!!

طرح تحول اقتصادي دولت بعد از مدتها اجرا شد و مردم واكنشهاي مختلفي به اين موضوع نشان دادند.

اين روزها هر وقت تلويزيون را نگاه كني مصاحبه هايي را مي بيني كه همه از اين طرح استقبال كرده اند . چند تا سئوال اينجا مطرح مي شه ۱) اينكه سايتهاي دولتي مي گن اين طرح تا الان وئفقيت آميز بوده و تورم مهار شده. آيا مردم فيش آب و برق را ديده اند كه اين موضوع دائماً تبليغ مي شه ؟

۲) طرح تحول به نظر من زماني تاثير گذار خواهد بود كه رشد اقتصادي خوبي داشته باشيم با اين ركود جهاني آيا اين طرح موثر خواهد بود؟ با در نظر گرفتن اينكه هزينه هاي توليد بالا رفته و از طرفي ركود داريم. به نظر مي رسه بخش توليد اگر نگاه ويژه دولت نباشد بيشترين ضرر را خواهد ديد.

۳) به نظر من بعد از ارديبهشت ۹۰ تاثير اين طرح و اثرات زيانبارش را خواهيم ديد. زماني كه مردم همه پس اندازها را خرج كرده و اندوخته اي نخواهند داشت. نظر شما چيه ؟    

چرا اینقدر عوض شدیم؟

دستان خوبم با توجه به اینکه این وبلاگ اقتصادیه منم سعی می کنم که از جنبه های اقتصادی به موضوعات نگاه کنم.

آدم وقتی دختر - پسرای امروزی رو می بینه فقط حس بد بهش منتقل میشه. دخترا غیرتشون بیشتر شده و پسرا نازنازی تر و بی مسئوول تر. دخترا دوست دارن مستقل باشن پسرا دوست دارن یکی هواشونو داشته باشه و پول تو جیبی شونو بده. دخترا ریسک پذیر تر پسرا ترسوتر.

تو خانواده دختر می خواد به اقتصاد خونه سرو سامون بده پسر دوست داره کسی به کارش کاری نداشته باشه و به هر کاری تن نمی ده.

از طرفی دخترا وقتی وارد بازار کار می شن چون انتظارات پایینی دارن حقوق کمتری می خوان و بازار کار رو خراب می کنن. تو بخش خصوصی بیشترین کار ازشون خواسته میشه و کمترین حقوق پرداخت می شه.

ولی اینم بگم دخترای این دوره زمونه از دخترای دیروزی بهتر نیستند چون در مورد یه سری مسائل واکنش های مناسبی نشون نمی دن و این مسدله ارزش اونارو پایین می یاره.

من وقتی می بینم یه خانوم با یه آقا سر مسائل پیش پا افتاده دهن به دهن می شن حالم بد می شه.

کلا می گم دخترا و پسرای دیروزی با امروزیا فرقشون ایناست.

دخترای دیروزی " فداکارتر"                             دخترای امروزی "خودخواه تر"

پسرای دیروزی "مسئوولیت پذیرتر"               پسرای امروزی " راحت طلب تر"     

دخترای دیروزی "ترسوتر"                           دخترای امروزی "جسورتر و ریسک پذیرتر"

پسرای دیروزی "حرفشون حرف بود"            پسرای امروزی " ........................."

من دوست داشتم پسر دیروزی باشم اصلاٌ از اینکه امروزی هستم حس خوبی ندارم

میلتون فریدمن اقتصاددان آمریکایی بود که خدمات بزرگی در زمینه های اقتصاد کلان,اقتصاد خرد,تاریخ و آمار اقتصاد کرد. او همواره از نظریهبازار آزاد در اقتصاد طرفداری میکرد.در سال 1976 جایزه بانک مرکزی سوئد در زمینه علوم اقتصادی که به یاد آلفرد نوبل اهدا می شود و با نام جایزه نوبل اقتصاد نیز شناخته می شود را از آن خود کرد.

زندگی

میلتون فریدمن در سال 1912 میلادی در خانواده ای فقیر در بروکلین نیویورک متولد شد. وی تحصیلات اکادمیک خود را در دانشگاه راتگرز نیوجرسی آغاز نمود. وی در سال 1946 موفق به دریافت مدرک دکترای اقتصاد از دانشگاه کلمبیا شد. وی سپس روانه دانشگاه شیکاگو شد و در آنجا به مدت سی سال به فعالیتهای آکادمیک پرداخت. فریدمن در سال 1962 کتاب سرمایه داری آزادی را منتشر نمود و در آن از هر چه کمتر شدن نقش دولت در بازار آزاد, برای ایجاد آزادی سیاسی و اجتماعی دفاع کرد. او پس از بازنشستگی به موسسه هوور دانشگاه استنفورد رفت تا در آنجا فعالیتهای خود را در ارتباط بیشتر با مردم دنبال نماید.به طور مثال در این دوران که مقارن با اوج دوران جنگ سرد بود،توانست یک برنامه تلوزیونی در مورد ارزش آزادی بسازد. او همچنین در این دوران توانست با ورود به حوزه علمی، نظریات خود را در دنیای واقعی آزمایش کند. فریدمن به نیکسون،رییس جمهور آمریکا مشاوره اقتصادی میداد و در دوران ریاست جمهوری ریگان مشاور اقتصادی رییس جمهور آمریکا شد. برخی رشد مستمر اقتصادی آمریکا در دهه های اخیر را مرهون ایده های فریدمن میدانند.میلتون فریدمن سرانجام در نوامبر سال 2006 میلادی(آبان 1386 شمسی) در گذشت.

وضعیت و جایگاه ایران در تولید مس نسبت به دنیا

يكي  از  چهار فلزي كه در بورس فلزات تهران عرضه مي‌شود مس است و شركت ملي  صنايع  مس  ايران به عنوان بزرگ‌ترين توليدكننده  مس  در ایران تمام محصولات خود را در اين بازار رسمي عرضه مي‌كند. اين شركت علاوه بر مس كنسانتره فلزات گرانبها را نيز در بورس فلزات عرضه می كند. طبق بررسي‌هاي انجام شده  بخش‌هايي  از ايران از لحاظ  ذخاير  معدني بر روي كمربند مس جهان قرار گرفته است كه از شمال غرب ايران شروع و تا جنوب  شرق ادامه دارد.  هم‌اكنون عمليات  اكتشافي به منظور شناساندن و بررسي امكان بهره‌برداري از پتانسيل‌هاي  معدني  مس  در ايران در سه بخش  مقدماتي نيمه  تفصيلي و تفصيلي  و  در  شش  ناحيه  در سطح  كشور در  استان‌هاي آذربايجان شرقي ، زنجان و  قزوين، خراسان جنوبي، سيستان و بلوچستان، كرمان و يزد در حال انجام است.

عسل

عَسَل که آن را به فارسی اَنگَبین گویند مایعی شیرین و گران‌رو است که زنبورعسل از شهد گل‌ها تولید می‌کند.

عسل مهم‌ترین منبع مواد قندی شناخته شده‌است و پانزده نوع قند دارد که مهم‌ترین آنها فروکتوز، گلوکز و ساکاروز است. در مجموع یک کیلوگرم عسل ۳۲۵۰ کالری حرارت و انر‍‍‍‍‍ژی دارد. عسل به لحاظ داشتن برخی مواد تخمیری در تبادلات غذایی و کمک به هضم غذا بالاترین مرتبه را در میان غذاها دارد، از این دسته مواد می‌توان به آمیلاز، اینورتاز، کاتالاز و پراکسیداز اشاره کرد. همچنین عسل دارای ویتامین‌های بسیاری از جمله ویتامین‌های B۲ ،B۵ ،B۴، نیاسین، پریدوکسین و ویتامین‌های C ،K ،E ،A است. میزان این ویتامین‌ها در عسل زیاد نیست؛ با این حال کافی و مفید است. عسل دارای انواع پروتئین، اسیدهای آمینه، اسیدهای آلی مثل اسید فرمیک و مشتقات کلروفیل و مقداری آنزیم و رایحه‌های معطر است. املاح معدنی در عسل فراوانند؛ از جمله کلسیم ، پتاسیم، سدیم، منگنز، آهن، کلر، فسفر، گوگرد و ید.

بسیاری از پژوهشگران تأکید دارند که عسل حاوی عوامل قوی ضدمیکروب و نیز حاوی هورمون‌های نباتی و هورمون‌هایی از مشتقات استروژن است.

خرما

خُرما درختی است از تیره گرمسیری جزو تیره نخلها که میوه‌اش جزو میوه‌های سته می‌باشد یعنی تمام قسمت بریکاری آن گوشتی و محتوی مواد غذائی است. دارای هسته‌ای سخت و پوست نازک و طعم شیرین که به شکل خوشه‌ای بزرگ از شاخه آویزان می‌گردد و برگهای آن بزرگ است. ارتفاع نخل به ۱۰ تا ۲۰ متر یا بیشتر می‌رسد.

به میوهٔ نرسیده خرما، «خارَک» یا «خرک» (و در زبان عربی، «حبابوک») گفته می‌شود.

ریشه واژه

واژه خرما ریشه و بنیاد فارسی داشته و از زبان فارسی به زبانهای هندی، اردو، ترکی، اندونزیایی و مالزیایی وارد شده است.

خرما در قرآن

در قران کلمه خرما 26 بار آمده است.

(فَأَنشَأْنَا لَکُم بِهِ جَنَّاتٍ مِّن نَّخِیلٍ وَأَعْنَابٍ لَّکُمْ فِیهَا فَوَاکِهُ کَثِیرَةٌ وَمِنْهَا تَأْکُلُونَ) سوره مومنون ﴿۱۹﴾

پس برای شما به وسیله آن باغهایی از درختان خرما و انگور پدیدار کردیم که در آنها برای شما میوه‌های فراوان است و از آنها می‏خورید

گونه‌های خرماهای ایرانی

مهتری - سلانی - نوقدیم - کلک سرخ - نوعروس -خروی پس باغ - مُسلّی - زامَردان - شهمران - پنجه عروس - مُرداسنگ - بَگَشی - شاهانی - خاسئو (خواصوئی) - گنتار - لولو - کبکاب - لَشت - نِلسو - شکری - زرک - آلو مهتری - خضراوی - برهی - چشم گاوی - خلاص - بالیده - پیوا - فرد - هلو - جوه - غوه - مرزبان - خنیزی - کلوته - مضافتی - آزاد - نغال - خصاب.خشتی - زاهدی

پسته

پسته گونه‌ای گیاه است.این گیاه در کشورهایی مثل ایران، سوریه ،ترکمنستان و غرب افغانستان رشد می‌کند.تولید پسته در ایران در سال ۲۰۰۵ معادل ۱۹۰،۰۰۰ تن بوده که ایران را در مقام اول در دنیا قرار می‌دهد. بعد از ایران آمریکا با تولید ۱۴۰،۰۰۰ و ترکیه با تولید ۶۰،۰۰۰ تن در مقام دوم و سوم قرار داشته اند. صادرات پسته ایران در سال ۲۰۰۶ معادل ۳۸،۰۰۰ تن بوده است. کلمه پسته فارسی می‌باشد و از طریق زبان لاتین از فارسی وارد زبانهای غربی شده است.

انواع پسته

• پسته اوحدی
• پسته اکبری
• پسته کله قوچی
• پسته احمد آقایی
• پسته بادامی راور
• پسته خنجری دامغان
• پسته فندقی غفوری
• پسته سیف الدینی
• پسته بادامی نیش کلاغی
• پسته بادامی زودرس
• پسته سبز پسته نوق
• پسته غلامرضایی
• پسته بادامی زرند
• پسته رضایی زودرس
• پسته هراتی
• پسته موسی آبادی
• پسته حسنی
• پسته سیریزی
• پسته پوست پیازی
• پسته پاکزادی
• پسته حاج عبداللهی

اقتصاد زعفران

زَعفَران گیاهی است از تیرهٔ زنبقیان (Iridaceae)، سردهٔ زعفران‌ها (Crocus).

نام

واژهٔ زعفران از طریق زبان عربی به زبان‌های دیگر راه یافته ولی اصلیت خود این واژه ناشناخته‌است. واژهٔ فارسی برای گیاه زعفران کُرکُم است. که در فارسی میانه به صورت کورکوم تلفظ می‌شد. در زبان ترکی زفرون (زفرو) و در عربی الزعفران در انگلیسی saffron در اسپانیایی azafrán در فرانسه (safrane در ایتالیایی (zaferano به هندی zuffron تلفظ می‌شود.

معرفی عمومی

کاشت زعفران در ایران از قدمت ۳۰۰۰ ساله برخوردار است. این گیاه رنگی و گرانبهای چندین ساله، بدون ساقه‌است و پیاز دارد و چون درخاک کویر به عمل می‌آید، به طلای سرخ و یا طلای کویر شهرت یافته‌است. از هر ۱۵۰گل، یک گرم زعفران و از حدود ۱۴۷هزار گل تازه، یک کیلو زعفران خشک به دست می‌آید. زعفران به علت طعم و رنگ و عطر عالی، کاربردهای فراوانی در تولید فرآورده‌های غذایی، دارویی و شیمیایی دارد و با توجه به محدودیت کشت و تولید، از فرآورده‌های گران قیمت به شمار می‌رود. ایران با متوسط تولید ۱۰۰تن در سال، در زمینه تولید زعفران مقام اول را دارد. اسپانیا با تولید متوسط ۲۵تن، مقام دوم و کشورهای هندوستان، جزایر اسپرون روسیه، سنگاپور، مالزی، ژاپن، تایوان، چین، فرانسه، ایتالیا، آلمان، استرالیا و یونان با تولید متوسط ۲۵تن، مجموعا مقام سوم را به خود اختصاص می‌دهند. مرکز اصلی پرورش این گیاه، مناطق کویری و کم آب جنوب خراسان و سابقه زعفرانکاری در این منطقه، به ۷۰۰سال پیش بازمی گردد. زعفران از محدود گیاهانی است که در شرایط سخت زیستی پرورش می‌یابد. با توجه به آن که جایگاه تاریخی زعفران در ایران بوده و منشا آن نیز ایران است، این گیاه یکی از جذابیت‌های ویژه ایران به شمار می‌آید.زَعفِران گیاهی دارویی و صنعتی است. گل زعفران که به بخش کلاله و یا قرمزی آن سر ریشه می‌گویند در ابتدای برداشت به رنگ قرمز روشن است ولی به مرور به رنگ قرمز تیره‌رنگ تبدیل می‌شود. تازه آن از عطر خوش طعمی برخوردار است و به غذاها طعم و لذت خاصی می‌دهد. برای کشاورزان در خراسان، زعفران (طلای سرخ) درآمد اصلی است. گیاهی که تنها دو بار در اول آبان‌ماه (قبل از محصول‌دهی) و اوایل آذرماه (در پایان محصول‌دهی)، به آب نیاز دارد و تا بهار، آب باران و برف برای آن کافی است. کاشت، داشت و برداشت آن فرصت‌های فراوان شغلی به وجود می‌آورد، حمل و نقل آن گران تمام نمی‌شود و توان ارزآوری دارد. از آماری که به گونه‌ای نه چندان دقیق درباره زعفران و زعفران‌کاران ایران منتشر می‌شود، چنین بر می‌آید که بیشتر از صد هزار خانوار، به ویژه در شهرستان‌های تربت حیدریه، گناباد قائن، بجستان، فردوس، سرایان، ، بیرجند و کاشمر در استان‌های خراسان جنوبی و رضوی، از این محصول روزگار می‌گذرانند. از ۲۳۰ تن زعفرانی که هر سال در جهان تولید می‌شود، حدود ۱۷۰ تن آن در خراسان به دست می‌آید و بقیه عمدتاً در اسپانیا، یونان، مراکش، هند و افغانستان تولید می‌شود.

صادرات زعفران

۷۵ تا ۸۰ درصد زعفران ایران صادر می‌شود و حدود ۵۰ میلیون دلار برای کشور ارزآوری می‌کند. بخش عمده صادرات زعفران ایران به صورت فله‌ای به بهای هر کیلو ۴۰۰ دلار راهی اسپانیا و امارات عربی متحده می‌شود و از آنجا، در بسته‌بندی‌های کوچک و مدرن، به بهای هر کیلو ۱۲۰۰ دلار راه بازارهای غربی را در پیش می‌گیرد. به بیان دیگر با توجه به نبود زیربناهای صادراتی و تکنولوژی بسته بندی، حاصل تلاش زعفران‌کاران خراسان، عمدتاً به جیب دلالان اسپانیایی و اماراتی ریخته می‌شود. در مجموع بر پایه گزارش‌های انتشار یافته، رغبت کشاورزان خراسان به کشت زعفران رو به کاهش گذاشته که مهم‌ترین عامل آن ضعف بهای این کالا طی چند سال گذشته‌است. با این حال، پس از سال‌ها رکود، در سال ۱۳۸۵، قیمت زعفران به صورت چشمگیری افزایش یافت.